30.《一无所有》是中国“摇滚乐之父”()的成名曲。

29.被誉为“伟大的演员.美的化身”的京剧表演艺术家是()

28.我国是一个多民族国家，各民族都有特色乐器。下面对应不正确的是()

27.高中音乐课以()为主。

26.下列属于我国民族音乐家华彦钧的代表作是()

25.某教师在上课中鼓励学生去各地进行丰富的音乐采风活动，采集优秀的民间音乐，作为改编灵感素材，这一教学活动属于()的内容标准。

24.以bB为低音的增三和弦可能存在于下列()调式中。

23.下列不属于三大安魂曲的是()

22.()是莫扎特在1791年9月完成的最后一部歌剧，其内容取材于诗人维兰德的童话集《金尼斯坦》中的一篇童话。

21.我国最早一部具有较完整体系的音乐美学理论著作是()

20.在学习《爵士乐》内容时，教师让有钢琴基础的小明同学上台用爵士乐的形式表现一首自己熟悉的乐曲，并给出“很有创意，有自己的音乐想法，今后可以更多地尝试音乐创作”的积极评价，使小明信心大增，也更有兴趣学习不同艺术风格的音乐。这里教师的评价体现了音乐课程评价的()原则。

19.在高中音乐鉴赏课《京剧大师梅兰芳》中，学生欣赏完规定唱段后，教师为学生讲解京剧的悠久历史和发展过程，以及梅兰芳先生在国家动荡之时不为日本人演出而“蓄须明志”的故事，感染和鼓舞学生。这一教学环节的设计，体现了以下哪条课程基本理念()

18.18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出()的教育口号，主要必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。

17.以下作品属于什么乐派的音乐()

16.下列谱例中，属于G大调正三和弦的是第()小节。

15.音乐与舞蹈之所以能够结合，在于两者存在共性因素。下列不属于两者共性因素的是()

14.电子音乐的代表作曲家有()

13.课堂当中，教师请同学们采用分组的方式，运用捻指.拍手.拍腿.跺脚的方式分别代表女高音.男高音.女低音.男低音四个声部来进行节奏创编并展示。该名教师运用了国外著名音乐教育体系中的哪种音乐教学法中的教学内容()

12.《秦王破阵乐》是唐代宫廷燕乐中的一部著名乐舞，创作于初唐时期，同时它也是()的代表曲目。2006年5月20日，该音乐形式经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。这部作品具有气势磅礴恢宏，粗犷豪放而有力度的特点。

11.击鼓说唱俑表现了古时候艺人表演时的情景，请问它是哪个朝代的作品()

10.下列不属于混声合唱的是()

9.“王老师在学期的音乐期末考评中。给成绩一向持中的小明90分的成绩”这种评价方式.是()

8.在演唱《青春舞曲》时，应该用下面哪种指挥图示进行指挥()

7.下列属于转位和弦的是()

6.长鼓舞是下列哪一个民族的舞蹈()

5.下列谱例中，属于开放排列的和弦有()个。

4.1959年首演小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》获得极大成功的小提琴演奏家是()

3.下列有关交响乐队的正确说法是()

2.1834年《新音乐杂志》的创刊人是()

1.以下属于罗马尼亚民间乐曲的是()

30.被称为“印度小提琴”的乐器是()

29.某位教师在课堂结束后对学生的评价如下：“这节课，我们认识到音乐是有着深远意义和明确目的的实践活动，更重要的是，同学们在老师的引导下，自主探究.合作学习，初步掌握了一些演唱技巧和发声方法，在无伴奏的前提下，能够把握好节奏.音准，而且善于总结，并实际运用。”以上案例体现了在新课改背景下，我国音乐课程的()特点。