15.灵感属于无意想象。()

14.初中学生克服困难的差异，客观上决定集体的性质，主观上决定于是否形成了稳定的理智感。()

13.心理学不研究动物心理。()

12.中学生在体育活动中，其情绪、情感表现的不大明显。()

11.学习动机越强，学习效果随之越高。()

10.人格动机系统包括能力.气质和知觉。()

9.分析问题是问题解决的开端。()

8.同样气质的人可以形成不同的性格特征，不同气质的人可以形成相同的性格特征。()

7.与体育活动相联系的直接动机，对于中学生已经不起多大作用。()

6.在心理学中的个性或人格是同一概念。()

5.注意的不是独立的心理过程，但它是一切心理过程的开端。()

4.人格是由多种成分构成的有机整体。()

3.感觉的适应都会引起感受性的降低。()

2.幻想包括理想和空想。()

1.初中生情绪情感的发展表现出从不成熟过渡的矛盾性特点。()

13.第二次世界大战后，社会心理学迅速发展，表现出一些新的特征，它们是()

12.自尊需要包括()两方面

11.信息整合过程中的效应主要有()

10.以下心理学家中，使用“内省的方法”来研究心理现象的心理学家有()

9.费斯汀格认为，各种认知因素之间的关系一般会表现为()

8.应对方式问卷可以用于()

7.下面关于气质的说法中正确的有()

6.形成中性态度的原因主要有()

5.老年期的人格特征是()

4.社会心理学进行实验研究时，必须满足基本的实验条件。其中有().

3.“心理治疗”与“心理咨询”，在临床干预中()

2.关于短时记忆下列说法正确的有()

1.19世纪中叶到20世纪初，对社会心理学起了直接的“催生”作用的重要学术思潮包括()

72.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于()

71.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()

70.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于()

69.进入中学后学生开始写议论文，他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于()