7.在心理学中的人格和个性是同一概念。()

6.在创造性解决问题的过程中，功能固着对解决问题起消极的作用。()

5.一切唯物主义者对心理现象的解释都是正确的。()

4.心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映。()

3.感受器就是感觉器官。()

2.人脑是心理的器官，客观现实是心理内容，只要有了人脑和客观现实就会产生心理现象。()

1.人格是由多种成分构成的有机整体。()

16.认知不协调产生的主要来源有()

15.()属于社会知觉的范围

14.情绪情感的功能主要有()

13.学校教育与社会教育、家庭教育相比较，它具有的特点是()

12.心理评估的工作程序包括()

11.德国学者冯特对心理学的贡献有()

10.关于短时记忆下列说法正确的有()

9.情绪的功能为()

8.以下哪些现象可以被确定为心理异常？()

7.以下反映注意分配的是()

6.从行为反应所具有的特点来看，影响行为与态度一致关系的因素有()

5.下面关于气质的说法中正确的有()

4.离差智商的优点是()

3.以下关于需要层次理论的说法中正确的有()

2.下列属于高级社会性需要的有()

1.()是人格的组成部分。

77.一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。谁犯得错要大一些？这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法。属于()

76.某生直率、热情，精力旺盛，情绪易激动，心境变化剧烈，具有外倾性。则该生气质属于()

75.与“弱、平衡”高级神经活动类型相对应的气质类型是()

74.与意志自觉性相反的意志品质是()

73.测验的可靠性即指测验的()

72.学生的阅读、计算、写作、观察一种()技能。

71.学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，人们称这种强化为()

70.曹雪芹在《红楼梦》中塑造了许多人物的形象，这是()

69.当个体处于不明情境中时，倾向于仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题，在行动前致力于把问题考虑清楚的认知方式是()